SimG vừa hoàn tất bàn giao máy mô phỏng VR điều khiển máy xúc cho một trường trung học phổ thông kỹ thuật cơ khí tại Incheon.
Việc triển khai này thúc đẩy quá trình chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp tại nhà trường và xây dựng nền tảng đào tạo thực hành theo hướng tương lai.
Dự án được thực hiện trong khuôn khổ chính sách của chính phủ nhằm tăng cường đào tạo nguồn nhân lực thực tiễn.
Trước đây, việc giảng dạy chủ yếu dựa trên lý thuyết và thực hành hạn chế, dẫn đến khó khăn trong việc nắm bắt kỹ năng điều khiển thiết bị nặng.
Giờ đây, mô phỏng thực tế ảo (VR) giúp học sinh học tập an toàn, lặp lại nhiều lần và nâng cao kỹ năng điều khiển thiết bị một cách hiệu quả.
Hệ thống mới sử dụng phần mềm trên máy tính kết hợp với khung VR,
giúp học sinh thực hành liên tục các thao tác như vận chuyển đất, san bằng mặt đất, tránh chướng ngại vật…
Ngoài ra, các em còn được học về tầm nhìn trong vận hành và quy tắc an toàn.
Đặc biệt, các bảng hướng dẫn trực quan về quy trình kiểm tra và thao tác được gắn lên tường lớp học, giúp học sinh dễ dàng tham khảo trong lúc thực hành,
từ đó nâng cao hiệu quả học tập và hỗ trợ giáo viên trong quá trình giảng dạy.
Việc huấn luyện với thiết bị thật thường tốn kém chi phí nhiên liệu, bảo trì và tiềm ẩn rủi ro tai nạn, chưa kể đến ảnh hưởng của thời tiết.
Mô phỏng VR giúp giảm thiểu những vấn đề này nhưng vẫn mang lại hiệu quả đào tạo tương đương.
Học sinh mới bắt đầu có thể luyện tập mà không lo xảy ra tai nạn, từ đó tăng cường an toàn trong giáo dục.
Ngoài ra, việc cho phép học lại nhiều lần giúp cá nhân hóa quá trình học tập, phù hợp với tốc độ tiếp thu của từng học sinh.
Việc áp dụng máy mô phỏng VR không chỉ đơn thuần là bổ sung thiết bị mà còn là bước chuyển mình trong mô hình đào tạo nghề.
SimG dự định sẽ tiếp tục phát triển nội dung đào tạo VR chuyên dụng cho thiết bị nặng và mở rộng phân phối đến các trường nghề và cơ quan công lập trên toàn quốc.
Đây là hướng đi phù hợp với nhu cầu hiện nay của ngành công nghiệp về nhân lực thực hành chất lượng cao,
góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh của giáo dục nghề nghiệp.
Liên kết liên quan
